Ogni paziente presenta bisogni unici che richiedono interventi flessibili e personalizzati. Per essere realmente efficace, la terapia congnitiva e LOGOPEDICA non possono limitarsi alla seduta in studio: è fondamentale che le abilità allenate si trasferiscano nella vita quotidiana.
In questo processo, il gioco strutturato si rivela uno strumento prezioso e spesso sottovalutato.

Giocare, infatti, non significa solo divertirsi: il gioco può essere un mezzo potente per stimolare attenzione, memoria, linguaggio, funzioni esecutive e abilità sociali, rendendo la riabilitazione più naturale, motivante e significativa.

Obiettivi del corso

• Comprendere il ruolo del gioco strutturato nella riabilitazione cognitiva e linguistica.
• Progettare giochi riabilitativi personalizzati, coerenti con gli obiettivi terapeutici e con il profilo del paziente.
• Imparare a utilizzare materiali semplici e strumenti versatili per creare giochi cognitivi adatti a età e patologie diverse.
• Integrare il gioco in percorsi domiciliari, scolastici e nella vita quotidiana del paziente.

Perché il gioco è utile in riabilitazione

• È coinvolgente e stimola la motivazione intrinseca.
• Favorisce la generalizzazione delle competenze in contesti ecologici.
• Permette una personalizzazione facile in base agli interessi, alle capacità e agli obiettivi.
• Supporta l’apprendimento attivo e multisensoriale.

Cosa imparerai

• Tecniche per ideare e adattare giochi esistenti in chiave riabilitativa.
• Struttura dei giochi cognitivi: regole, obiettivi, modalità cooperative o competitive.
• Esempi pratici di giochi per:
  
  • Attenzione e memoria
  • Linguaggio e categorizzazione
  • Pianificazione e flessibilità
  • Interazione sociale